逻辑思维能力与地理知识的对应关系被引量：16

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摘要当前学校地理课程改革的深化有赖于处理好课程目标中技能与知识的关系，高考地理科综合能力测试也要求把握好能力与知识的关系。逻辑思维能力是能力的内核，是地理知识从获取到存储再到提取和应用的根本保证。由于高考地理科考纲对思维能力的要求主要属于知识范畴，而地理课程标准对思维能力的要求欠缺逻辑学的表述，地理教学、地理教研、地理教改中缺乏共同话语，增加了地理教学中不必要的负担.

作者袁书琪李冰洁

机构地区福建师范大学地理科学学院

出处《地理教学》 2011年第16期16-17,共2页 Geography Teaching

关键词逻辑思维能力地理知识对应关系地理教学课程目标课程改革能力测试课程标准

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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