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强化解题的科学性提高解答的正确率

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摘要《地理教学》2011年第10期发表了一篇《完善原创命题的环节，提高原创命题的科学性》的文章（以下简称《完》文），作者以质疑的态度解读了一道浙江省2011年3月某地区的模拟地理试题，深刻剖析了该试题存在的科学性问题。这篇带着科学性解题的文章，却暴露出解题需要强化的三点问题。

作者钱海林

机构地区浙江省余姚中学

出处《地理教学》 2011年第16期58-59,45,共3页 Geography Teaching

关键词科学性问题解题强化正确率解答地理试题地理教学三点问题

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2011年第16期

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