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谈民族声乐教学实践课的多样化
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摘要
在民族声乐教学实践课中,笔者一直在摸索民族声乐教学实践课程的多样化和实用性。教学的结果能不能将学生的执教能力真实而客观地反应出来,教学心态的培养以及对专业知识更深层的认识,能够更直接地促进学生的教学能力。
作者
刘莹
出处
《音乐生活》
2011年第9期69-70,共2页
Music Life
关键词
民族声乐教学
教学实践课
多样化
实践课程
执教能力
专业知识
教学心态
教学能力
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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