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从中学数学教学谈学生思维能力的培养
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摘要
数学是一门思维的科学,数学活动是一项思维活动,中学数学中的思维方法主要有:分析与综合、归纳与演绎、比较与类比、具体与抽象等.思维能力是数学学科能力的核心,数学思维能力是以数学知识为素材,通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明和模式构建等,对问题的空间形式、数量关系和数学模式进行思考和判断。
作者
陈怀宇
机构地区
甘肃省渭源县第二中学
出处
《数学教学研究》
2011年第8期9-12,共4页
基金
甘肃省教育科学“十一五”规划课题“数学思想方法与数学思维能力培养研究”(课题批准号:GS[2010]G0365)阶段成果
关键词
数学思维能力
中学数学教学
培养
学生
演绎证明
思维活动
数学活动
思维方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学研究
2011年 第8期
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