浅议初中科学课堂的有效性提问被引量：2

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摘要结合自身教学实践,阐述初中科学教学中如何进行有效的提问.

作者郑军艳

机构地区浦江县郑宅中学

出处《物理通报》 2011年第9期40-42,共3页 Physics Bulletin

关键词课堂提问提问设计有效提高

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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