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新课程背景下的物理教学校本研究

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摘要从校本研究的背景和我国校本研究的现状,提出了目前校本研究中存在的问题.结合物理教学的特点,明确物理教学校本研究首先要正确认识,而后分析讨论了物理校本研究的主要内容,最后提出几种研究方法.

作者刘爱芬

机构地区扬州邗江中学

出处《物理通报》 2011年第9期102-103,共2页 Physics Bulletin

关键词校本研究物理教学反思团队合作

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2011年第9期

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