人文科学教学中慎用交互式多媒体技术原因之我见

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摘要随着多媒体技术的不断发展，交互性将成为未来多媒体技术的一个主要特征。无论你喜欢与否，多媒体技术特别是交互式媒体技术已进入教育、教学领域。在法律系学生课堂，交互式视频能让学生看到实际法庭的程序操作；在医学院的教学中，交互式视频能提供视频图像，快速进入诊断所需要的大量数据之中，让学生进行外科模拟操作；

作者王英

机构地区吉林省教育学院

出处《吉林省教育学院学报》 2011年第9期7-8,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

关键词交互式多媒体技术科学教学原因慎用人文视频图像教学领域程序操作

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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吉林省教育学院学报

2011年第9期

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