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打造教师专业成长的“特”
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摘要
“世界上没有完全相同的两片树叶”,同样也不可能有两位素质。个性、品格、能力相同的教师。每一位教师都是独一无二的,都具有自己的“特色”。我们不能强求每一位教师都成为“特级教师”。成为教育专家,但是我们完全可以让每一位教师都将自己的“特色”放大,成长为一名“特色教师”。
作者
梁好
出处
《山东教育》
2011年第7期128-128,共1页
关键词
教师专业成长
特级教师
教育专家
特色教师
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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山东教育
2011年 第7期
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