“找规律”中的规律

对“找规律”教学的重视程度，新课程比课改前更为凸显。这是因为找规律更能体现数学思想和方法，更接近数学的本质．同时也与创新意识、实践能力密切相关。而找规律教学的目的是什么？如何找规律？找规律教学时需要注意什么呢？需要引起大家的关注和思考。