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矫正学习——学生自我评价的好方法

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摘要培养学生自我评价能力，在教学过程中要借助矫正学习这一手段。矫正学习的重点是矫正学生的思维过程、理解过程和认识过程。思维方式不对．往往会导致学习结果的错误。所以在学生解决问题时，

作者赖冬华

机构地区广东深圳市螺岭外国语小学

出处《小学教学（数学版）》 2011年第9期42-42,共1页 Primary School Teaching

关键词学生自我评价学习结果矫正自我评价能力教学过程思维过程认识过程理解过程

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

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小学教学（数学版）

2011年第9期

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