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小学语文识字教学中的文化涵养渗透
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摘要
在小学语文学习中,阅读课文是一门重要的功课,同时也是同学们学好语文的重要前提。结合多年的实践经验,探讨分析了新课程标准改革下小学语文中年级阅读课文的教学方式,以提高学生的课内外阅读教学能力。
作者
陈义
机构地区
吉林省通化县四棚小学
出处
《新课程学习》
2011年第8期23-24,共2页
关键词
小学语文
中年级
阅读课文
教学模式
分类号
TS107.4 [轻工技术与工程—纺织工程]
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