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有效引导,有效合作探究——浅析《加减混合》教学片段

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摘要 【背景说明】教学的有效性是教学的生命。课堂上怎样进行有效的引导,是提高教学效率的关键。然而,在实施课堂教学的过程中,却出现了不少值得我们思考的问题。这些问题,对我们研究教学过程提出了新的挑战。
作者 吴永结
出处 《新课程学习》 2011年第8期65-66,共2页
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