期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效引导,有效合作探究——浅析《加减混合》教学片段
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【背景说明】教学的有效性是教学的生命。课堂上怎样进行有效的引导,是提高教学效率的关键。然而,在实施课堂教学的过程中,却出现了不少值得我们思考的问题。这些问题,对我们研究教学过程提出了新的挑战。
作者
吴永结
机构地区
广东省广州市番禺区沙湾镇实验小学
出处
《新课程学习》
2011年第8期65-66,共2页
关键词
教学片段
引导
混合
合作
课堂教学
教学效率
教学过程
分类号
TQ051.72 [化学工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
易俊,洪霞.
“呼吸”教学片段与评析[J]
.湖北教育(科学课),2016,0(3):58-60.
2
邓承迅.
《人体的司令部》教学片段与反思[J]
.湖北教育(科学课),2011(5):28-29.
3
陆启威.
“混合白醋和小苏打”教学片段及评析[J]
.云南教育,2006(01S):66-67.
4
刘洪.
论系统压力与燃气轮机稳定运行的关系[J]
.川化,2005(1):17-18.
5
林文权(执教),李烈(点评).
以题为载体 渗透解决问题的策略——北师大版五年级上册《尝试与猜测》教学片段及点评[J]
.福建教育(小学版)(A版),2008(5):48-49.
6
林冬蔚,周卫平.
化工网络化仿真实践教学建设与开发[J]
.化工高等教育,2003,20(4):35-36.
被引量:2
7
顾敏.
浅议阅读课中的拓展方法[J]
.小学语文教学(园地),2012(4):11-12.
8
杨茵.
实验促进概念的理解——关于气体摩尔体积的实验教学片段感悟[J]
.教学仪器与实验,2014,32(12):38-40.
9
王跃.
7/6米长的铁丝果真截不出?[J]
.小学数学教师,2006(3):72-73.
10
王树华.
有格,但不要“定格”——低年级“占格法”指导写字存在的问题与应对方法[J]
.小学教学(语文版),2013(4):35-36.
新课程学习
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部