浅谈为学生创设多种学习情境

众所周知，兴趣是学生学习最好的老师，是学生学习的内驱力。所以，针对小学生的年龄特点和心理特点，在每节课中，我都会精心设计学习情境，意在引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，同时让学生真正感到数学并不是那么难，它就存在于我们的日常生活之中。