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放飞学生理想的翅膀——指导学生在英语课堂上如何提问

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摘要 人的思考是从问题开始的,学生能够提出问题就说明他已经对学习感兴趣了,而且对英语有了一定的认识,老师此时除了要鼓励学生多提问题,还要引导学生提出深刻的、有价值的问题。还能在此基础上师生创造性地解决问题,来锻炼和提高学生的学习应用能力。
作者 姚斌
出处 《新课程学习》 2011年第8期100-101,共2页
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