期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何使学生学好语文

下载PDF

导出

摘要教育是一项双边的活动，学生是学习的主体。新的教学理念要求教师成为教学活动的组织者、指导者、合作者和参与者。因此，要改变学生的学习方式，使学生学会学习，做到乐学，主动地学，学有所得，越学越爱学。为此，应做到以下几点：

作者蒋月娥

机构地区河南省温县温泉镇第一初级中学

出处《新课程学习》 2011年第8期119-119,共1页

关键词学生语文学习方式教学活动教学理念参与者教师

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄宏杰.浅谈语文教学中学生自主探究能力的培养[J].福建教育（综合）（D版）,2012(2):35-36.
2王银章.学会暗示[J].吉林教育（综合）,2013(9):49-49.
3郭建蕊.课堂教学改革还应再放手[J].考试周刊,2009(28X):18-19.
4安全顺.小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛[J].教师,2016,0(9):31-31. 被引量：1
5茅红雁.主动参与——永恒的追求[J].校本教研,2007(3):36-37.
6王燕霞.数学课堂因设计而别样精彩[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(7):42-42.
7迟慧.例析创设教学情境在高中生物教学中的应用[J].祖国,2017,0(6):257-257.
8任国翠.亲历探究过程促进主体发展[J].教师,2012(16):39-39.
9颜宏坚.小学数学教学中的困惑与对策[J].福建教学研究,2010(9):39-40.
10刘海宾.关于小学语文教学中如何实施素质教育[J].读写算（教育导刊）,2013(22):88-88.

新课程学习

2011年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部