周记——老师学生的心灵鸡汤

让学生写周记，只要坚持下去，你将会发现它是一种很有利的师生沟通方式。学生可以在毫无外界干扰的情况下选择自己愿意倾诉、愿意叙述的事件来书写并表达自己的观点与见解，给了学生更大程度的自由。当然，要想从周记中获得更多对班主任工作有利的效果，那就要求对学生的疑问要及时给予答复或建议（公开或单独答复视情况而定），为学生严守秘密。一直坚持做好，定能充分发挥周记的作用。