创设快乐体育氛围来激发学习兴趣

俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。体育学习也是如此，要想达到乐学的目的，教师必须正确引导学生，让他们在主观上喜欢体育运动，找到运动的感觉，体会到运动的快乐。终身体育意识是从生活中点滴积累起来的，学习将从“乐学”到“要学”再到“爱学”。