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激活化学课堂 激发学生学习兴趣
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摘要
兴趣是鼓舞和推动学生自觉学习的动机,是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。教师要激发学生学习化学的兴趣,就要从教材、学生、教师这三个要素入手来激活化学课堂教学。
作者
马立峰
机构地区
江苏省常州市武进区前黄初级中学
出处
《新课程学习》
2011年第8期168-168,共1页
关键词
激活
化学
学习兴趣
分类号
O6 [理学—化学]
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