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运用元认知理论优化语文学习品质——谈高三语文的有效学习

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摘要 学习品质包括学习兴趣、学习习惯、学习情绪等,它属于非智力因素。教师在语文教学过程中要重视非智力因素的培养,使学生的学习品质得到优化。
作者 徐静
出处 《中华活页文选(教师)》 2011年第9期9-11,共3页
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