期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈课堂教学中教师表情与手势的运用
原文传递
导出
摘要
教师走进教室,不能总是板着面孔,要讲究表情语言。不同的表情会给学生不同的影响。当教师“眉飞色舞”“喜笑颜开”时,学生会心情愉悦;当教师“神采奕奕”“容光焕发”时,学生也会聚精会神、精神振奋;假如教师“面色铁青”“冷若冰霜”,
作者
崔中静
机构地区
山东省济宁市第十五中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2011年第9期52-53,共2页
关键词
表情语言
教师
课堂教学
手势
学生会
教室
会聚
铁
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐霆.
略谈教师表情语言的三忌[J]
.黑龙江教育(小学版),2013(1):48-48.
2
韩晓云.
微笑也是一种教育技巧[J]
.吉林教育科学(普教研究),1999(4):48-48.
3
陈晓兰,陈效宏.
教师表情在教学中的运用[J]
.社会科学家,2005,20(S1):581-582.
被引量:2
4
董建华.
表情语言——老师无形的指挥棒[J]
.青年教师,2013(7):17-18.
5
牛以芳.
浅谈课堂教学语言艺术的运用[J]
.才智,2008,0(16):265-265.
6
李其振,闵爱民,全艳国.
浅析教师表情对学生的影响[J]
.新课程(小学),2011(5):81-82.
7
杨秋红.
浅谈课堂教学语言的艺术[J]
.职业技术,2006(6):24-24.
被引量:1
8
王金花.
化静为动 提升实效[J]
.陕西教育(教学),2015,0(12):67-67.
9
王琴.
课堂小妙招[J]
.湖北教育,2016,0(11):74-74.
10
丁国英.
这样上课,岂不更好?[J]
.基础教育参考,2007(2):93-93.
中华活页文选(教师)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部