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情境激趣——谈语文课如何创设情境
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摘要
情境教学就是从教学需要出发,教师根据教材创设具体形象、富有感情色彩的场景或氛围,以激发和吸引学生主动学习,达到最佳教学效果的一种教学方法。在课堂中创设形象的情境,可以有效地刺激学生心理,引起学生注意,激发学习兴趣,把精力最大程度地集中在课堂学习内容上。下面就语文课堂如何创设情境做一些探讨。
作者
马丽琴
机构地区
江苏省常州市马杭初级中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2011年第9期59-61,共3页
关键词
创设情境
语文课堂
激发学习兴趣
激趣
学生心理
具体形象
教学需要
情境教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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