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中学作文教学探微

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摘要 作为语文教学的“瓶颈”——作文教学,一直是个难题,特别是在应试教育的压力下,学生写出的作文内容大多假、大、空,视野狭窄,想象闭塞,表达能力低下,更没什么创见和创新。
作者 林丽香
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2011年第4期45-46,共2页
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