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“演绎”策略对提高小学高段学生作文修改能力的积极影响
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摘要
演绎做动词讲是指一种推理方法,做名词讲意思是铺陈、发挥、展现、表现、推理、推求、推导、推演。在本文中的定义有推导、铺陈、发挥、展现、角色扮演的意思。能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。修改能力,就是使修改作文活动顺利完成的个性心理特征。是完成修改任务所需要的观察,记忆,思维,想象等能力。
作者
梅俊华
机构地区
浙江省杭州市朝晖实验小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2011年第4期95-97,共3页
关键词
作文修改能力
小学高段
演绎
个性心理特征
学生
推理方法
角色扮演
活动效率
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
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