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优化语文课堂 激活学生思维——语文课堂教学的有效引导与铺设 被引量:1

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摘要 不少老师觉得语文课越来越难上了。学生不开口,神仙难下手。其实,有效学习是我们永恒的追求,我们应该多一些有效的引导与铺设,让学生轻松地学习,让学生如沐春风。享受到无限风光。
作者 陈晓妹
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2011年第4期120-121,共2页
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