期刊文献+

注重调控艺术 优化课堂教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 教学调控艺术是体现教师教学境界的标志之一,是提高课堂教学效果的基本保证,通过对教学节奏、课堂氛围、学生激情、教学内容等方面的调控,从而优化教学过程,提高课堂教学效果。
作者 黄益如
出处 《职业教育研究》 2011年第9期158-159,共2页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献3

共引文献6

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部