“4.3.3余角与补角(2)——方位角”课堂实录
摘要
教学内容：
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级（上）第4章第三节“余角与补角”第二课时——方位角．
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1李瑞杰.“4.3.3余角与补角(2)——方位角”说课[J].黑龙江教育（中学版）,2011(9):22-23.
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2李书祥.“4.3.3余角与补角(2)——方位角”说课件制作[J].黑龙江教育（中学版）,2011(9):23-24.
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3马立锋.南北方向为什么地位高[J].中小学数学（初中版）,2010(9):45-46.
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4詹凯.基于课程标准下的教学学教稿设计--余角、补角[J].青年时代,2015,0(22):251-252.
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5杨艺琨.“4.3.3余角与补角(2)——方位角”互评[J].黑龙江教育（中学版）,2011(9):27-28.
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6贺静.“方位角”教学设计[J].中小学数学（初中版）,2013(9):27-28.
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7黄瑞山.数学情境的创设二例[J].新课程教学案例,2005(4):11-11.
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8朱平,刘永东.“余角和补角”教学实录与评析[J].中学数学（初中版）,2013(6):23-26.
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9吴勇,刘慧良.用心打造高效课堂——“余角与补角”教学片段赏析[J].江西教育（教学版）（B）,2014(1):79-80.
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10亓振海,侯玉侠.平行线与相交线测试题(北师大版)[J].中学生数理化（初中版初一）,2005(3):53-55.
