期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深究教材 追求教学实效——结合信息技术学科谈“说教材”模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
全国首届“和谐杯”说教材大赛在郑州早已落下帷幕,“说教材”是通过读课标去发掘教材的教学价值,从教学的重点区探寻核心能力的培育,针对学生的学习状态提出解决教学的策略,提升教师课程掌握能力,构建课堂教学特色。
作者
关彩菊
机构地区
黑河市教师进修学校
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2011年第9期38-39,共2页
关键词
教学实效
说教材
信息技术学科
核心能力
教学价值
学习状态
教学特色
大赛
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
任瑞坤.
新课标下农村初中生物实验教学面临的挑战[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(3):119-119.
2
王丽.
语文课程资源的开发与利用[J]
.柳州职业技术学院学报,2010,10(4):112-114.
被引量:11
3
蒋晓东.
学生应是同伴作文的忠实读者[J]
.阅读与鉴赏(教研),2008(3):30-31.
4
陈红.
教学活动中教师课程与幼儿课程相脱离的思考——基于一节“体育游戏”[J]
.新课程研究(下旬),2013(7):185-187.
5
雷燕瑞,白晓波,刘来权.
高职计算机教师课程教学质量评价研究[J]
.成功,2011(11):208-208.
6
王钦,郑友训.
新课程背景下的教师课程领导力探析[J]
.教学与管理(理论版),2013(7):3-5.
被引量:19
7
虞晓芳.
论教师课程角色的变化及应对[J]
.师范教育,2004,0(1):5-7.
被引量:1
黑龙江教育(中学版)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部