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摘要英国教育家斯宾塞于1854年就提出了＂快乐教育＂的思想,根据他的理论创造了快乐教学法。随着我国教育体制从应试教育转向素质教育的今天,＂快乐教学＂必将是当代教育发展的必然趋势。＂快乐教学＂指的是教师在教学过程中,以一系列方法、技能和技巧及实验，

作者尹燕双赵秀梅

机构地区黑龙江护理高等专科学校

出处《黑龙江医学》 2011年第8期620-621,共2页 Heilongjiang Medical Journal

关键词教学快乐教育学习兴趣

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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黑龙江医学

2011年第8期

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