大学高年级统计学教学的几点思考

该文通过分析当前统计学专业发展的趋势和大学高年级的教学特点，结合作者对高年级统计学相关课程的教学实践，在如何提高教学质量这一问题上提出几点思考，并且给出了相应的教学思路和教学方法。