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“导读、导学、导练”教学法在课堂教学中的应用

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摘要 “三导”教学法是一种把整个教学过程放在以学生主动学习、教师积极引导、指导和辅导的位置上,师生共同完成教学任务,实现教学目标的教学方法。这种教学方法的理论依据是:在整个教学过程中应以学生为主体,以教师为主导。让学生参加到教学活动中来,成为学习的主人,这里关键是“导”的问题。
作者 栾得甫
机构地区 子洲县教研室
出处 《环球市场信息导报(理论)》 2011年第7期135-136,共2页 GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
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