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对概率统计的教学方法的一些思考
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摘要
结合多年的教学实践,在概率论与数理统计的教学中引导学生注意概念间的联系和区别,从而加深理解;强调概率统计理论方法的实际应用,激发求知欲和探索欲,提高独立解决问题和实践创新能力,培养学生利用概率思想分析、解决随机问题的能力。
作者
张申媛
机构地区
上海电力学院数理系
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第23期189-189,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
概率
随机变量
反例
分类号
O21 [理学—概率论与数理统计]
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