期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用“三心二意”架起心灵的桥梁
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班主任如何跟家长沟通、交往。是一门学问。掌握好了,会形成一股教育合力,减轻自己的负担。作为新的社会环境下的班主任,应加强与家长的沟通和交往,在交往中尊重家长、善待家长,用“三心二意”架起一座心灵的桥梁。三心是指:诚心、耐心和信心;二意是指:善意、新意。
作者
杜欣
机构地区
成都市武侯实验小学
出处
《四川教育》
2011年第9期48-48,共1页
关键词
桥梁
心灵
家长沟通
教育合力
社会环境
班主任
交往
尊重
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张柳涛.
新理念下班主任工作艺术研究[J]
.成才之路,2015,0(27):62-63.
2
林火珠.
如何做家长信任的老师[J]
.中华少年,2016,0(1):259-260.
3
李红新.
教育需要尊重[J]
.学园,2013(19):75-75.
4
李文玲.
探索家园共育的有效方式[J]
.科技创新导报,2012,9(13):243-243.
5
曹国臣.
尊重家长,争取合作[J]
.新课程(小学),2013,0(11):136-136.
6
石福云,吴传红,曲会玲.
沟通无极限,和谐促发展[J]
.中国校外教育(上旬),2012(5):36-36.
7
张金娟.
略论幼儿教师与家长沟通的语言技巧[J]
.课程教育研究,2014,0(35):38-39.
被引量:1
8
于凤丽.
尊重家长是家园合作的前提[J]
.学前教育(幼教版),2004(10):36-36.
9
董喜慧.
浅谈如何开好家长会[J]
.延边教育学院学报,2015,29(1):105-107.
被引量:5
10
敬俊华.
让孩子在家校共育中成长[J]
.时代教育,2012(12):149-149.
四川教育
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部