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关于初中生数学错题管理的调查与研究
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摘要
在终身学习理念盛行和新课程改革的背景下,学习方法的变革归根到底是为了帮助学生学会分析、学会学习、掌握方法、提高学习的有效性。错题管理作为一种自主学习的有效形式,是培养学生养成良好学习习惯的重要途径。同时,相对于小学生而言,初中生处于从单纯的知识获取到掌握认知学习方法的过渡阶段。
作者
杨彰发
机构地区
天柱县教育局教研室
出处
《贵州教育》
2011年第14期31-33,共3页
关键词
初中生
管理
错题
数学
学习理念
学习方法
新课程改革
小学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2011年 第14期
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