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英语书面表达的有效评改方式被引量：1

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摘要一、目前初中英语老师处理书面表达的常见形式。 1．学生完成并上交书面表达后，教师隔好几天才批阅完毕反馈给学生，学生已经忘了自己当初的思路。

作者安旖

机构地区河南省郑州回民中学

出处《中学英语园地（教研版）》 2011年第6期20-22,共3页

关键词英语书面表达评改方式英语老师学生初中批阅教师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学英语园地（教研版）

2011年第6期

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