创造性提问在初中英语阅读教学的作用

教育心理学指出。问题就是矛盾。提出问题的过程也就是发现矛盾的教程。“问题性教学”亦称为“问题——发展性教学”，是前苏联教育家提出来一种教学模式，它的实质就是要遵循创造性思维活动的逻辑程序，教育有意识地创设问题情景，组织学生的探索活动，让学生自己提出问题和解决问题。