期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语课堂提问中存在的问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语课堂提同,作为英语课堂教学师生双边活动最基本也是最重要的形式有着重要的作用。实践证明,只有新颖的问题不断地被提出与解决,学生的思维才能不断被激活,他们的兴趣与想象力才能得到激发,思维空间才会因此得到拓展.
作者
宋红趁
机构地区
河南省鲁山一中
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第6期80-81,共2页
关键词
英语课堂提问
师生双边活动
英语课堂教学
思维空间
想象力
才能
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
明桂花.
构建“以教师为主导、学生为主体、师生双边活动”学习模式[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2007(6):180-181.
被引量:3
2
张培生.
初中英语课堂的提问艺术[J]
.中学英语园地(教研版),2011(5):41-42.
3
施鸣瑟.
小学语文课堂的提问策略[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2009(11):16-17.
4
郭新艳.
导学导思教学法在英语课堂中的应用[J]
.河南农业,2010,0(7X):29-30.
5
翁丽华.
让学生成为英语课堂教学的主体——谈创设和谐教学氛围来提高课堂教学效率[J]
.英语画刊(高一、高二综合版),2013,0(6):28-30.
6
陈雁雷.
浅议大学英语课堂中的问题及解决方案[J]
.校园英语,2014,0(30):12-12.
7
冯莉.
对大学英语精读提问策略的探讨[J]
.校园英语,2015,0(26):13-13.
8
朱玉萍.
英语课堂提问的有效性探究[J]
.教育界(教师培训),2013(10):126-126.
9
周群.
理解教育与中职学生的英语课堂教学[J]
.中小学电教(下),2010,0(10):16-16.
被引量:1
10
张玉秋.
试谈英语课堂教学的最佳状态[J]
.山东外语教学,1992,13(Z1):161-162.
被引量:1
中学英语园地(教研版)
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部