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高校意识形态教育应重视情感因素
被引量：
2
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摘要
意识形态的一个重要特性是情感性,其对意识形态的教育和传播有着不容忽视的影响。我国现行的高校意识形态教育对情感在意识形态教育中的影响重视不够,导致意识形态教育的实效性不高。为此,应重视意识形态的情感因素,并力求将之应用于实际的教学中。
作者
宋喆
曾鹰
机构地区
九江学院政法学院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2011年第4期64-67,共4页
Education Review
基金
2010年江西省教育厅教学改革课题"有效性视域下的高校思想政治教育实践教学研究"的阶段性成果
批准文号JXJG-10-17-30
关键词
意识形态教育
情感性
实效性
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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