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让学生网络作业优质高效
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摘要
在以计算机与各学科整合为前提的大背景下,网络教学这种新的教学形式,使学生在问题意识、知识运用与个性发展上变得更为灵活,网络教学越来越受到学生的欢迎。如何做到网络教学的优质化、高效化,笔者在实践中有所探究。
作者
高永忠
机构地区
宁夏银川市第十八中学
出处
《基础教育参考》
2011年第18期65-65,共1页
Basic Education Review
关键词
优质高效
网络作业
学生
网络教学
学科整合
教学形式
问题意识
个性发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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基础教育参考
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