实施多样分层教学 促进学生个体发展

在当前的高职教育中，若完全以工业化方式培养人才．在很大程度上会忽视学生个体的发展，难以满足经济社会发展对人才的多样化需求。而且，这种模式培养出来的学生经常会由于技术革新而遭致淘汰。为了尽量避免人才培养与社会发展脱节，山西晋城职业技术学院根据可持续发展的原则，积极探索以生为本、实施多样分层教学，促进学生个体发展的有效途径。使他们在发展共性、掌握专业技能的同时，自主学习、自主发展的能力也得到提升，在就业后能够适应不同行业的需求及生产流程的变化。