农村学校应在“储值”中创特色

学校如何发展，学生如何培养，教师如何培育，这是校长面临的共同课题。在人人争创特色的大环境中，农村学校如何开辟自己的特色发展之路？笔者认为，农村学校要学会“储值”，即立足当地实际，找准自身优势，全方位挖掘、储存发展潜能，如此才能让学校走上特色之路，学生成为特长之才，教师成为特色之师。