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摘要今天的数学课上，王老师给同学们出了一道题：根据描述，看看可以怎样摆正方体？大家边看题边思考。数学课代表牛牛首先站起来说：“根据从上面看到的图形，先在3个小方格上摆3个正方体（如图2）。为了使从上面看到的图形不变，把剩下的一个正方体摆在已经摆好的其中一个正方体上，有三种摆法。”

作者杨国义

机构地区浙江省绍兴市马山镇中心小学

出处《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2011年第10期10-11,24,共3页

关键词数学课代表正方体图形同学老师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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数学小灵通（启蒙版）（学龄前）

2011年第10期

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