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新课程下高中政治课堂设问的探讨
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摘要
新课程改革倡导以学生为主体,教师为主导的教学理念,这就要求教师在教学过程中要精心设问.并引导学生思考。而在以往的高中政治教学中却存在诸多问题,所以在新课程的背景下,对于课堂设问教师需要不断探究改进,使自身的教育方式和学生学习方式发生根本转变。
作者
李婧
机构地区
湖北省武汉市第一中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第10期25-26,共2页
New Curriculum Research
关键词
设问
探究
有效性
针对性
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2011年 第10期
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