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初中物理探究式教学实践分析——以电学章节为例
被引量:
3
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摘要
探究式教学是初中物理教学中的实践中重要的教学方法。文章通过引入初中物理电学章节的教学,从引导学兴趣、设计实验、实验报告的编写以及开放性习题等方面详细阐述探究性教学过程,实践表明.探究性教学对初中物理教学效果起到了很好的作用。
作者
孙慧
机构地区
吉林省长春市汽车产业开发区第二实验学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第10期67-68,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中物理
探究性教学
电学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2011年 第10期
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