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中学英语阅读能力的培养及高考应对策略

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摘要英语阅读是以文章作为载体，对书面信息进行认知整合的过程。阅读的目的是从阅读中获取信息（reading for information）。目前，中学生普遍存在阅读速度慢，理解力差的现象。因此，在英语教育教学中，针对学生的不良的阅读习惯及缺乏有效的阅读技巧和方法等问题，

作者吴进美

机构地区江西省上饶市教研室

出处《新课程研究（上旬）》 2011年第10期181-182,共2页 New Curriculum Research

关键词英语阅读中学生能力的培养高考书面信息获取信息阅读速度教育教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程研究（上旬）

2011年第10期

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