个性化健康教育在酒精所致精神障碍患者中的应用

目的:探讨通过对住院酒精所致精神障碍患者实施个性化健康教育提高患者治疗与服药依从性,促进疾病康复。方法:将2009年5月至2010年5月住院的酒精所致精神障碍患者92例,随机分为观察组46例,对照组46例,对照组实施常规的护理,观察组在此基础上做有针对性的健康教育。结果:观察组患者住院满意度明显高于对照组。结论:健康教育的正确运用可以改变酒精所致精神障碍患者不良行为模式,建立良好的健康生活信念。