摘要
在综合英语课中对《莳萝泡菜》进行文学因素的分析,有利于学生领会作品中精心的结构安排、细致入微的描写及意象丰富的象征等,有利于促进学生语言习得,提高欣赏文学作品的能力。
Literary analysis of A Dill Pickle in the teaching of comprehensive English can help students understand the meticulous structural arrangement,description and symbols full of images,promote their language acquisition and improve their ability to appreciate literary works.
出处
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2011年第3期76-78,共3页
Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences
基金
安徽省综合英语教学团队(2010956)
关键词
综合英语
文学分析
语言习得
欣赏能力
comprehensive reading
literature analysis
language acquisition
appreciation ability
