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对学校道德教育功利性误区的思考

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摘要 道德教育是整个教育的灵魂。当前学校教育所处特殊阶段中的多种因素互劝的嬗变,受市场经济影响的道德价值多元化.道德教育环境恶化、道德主体市场化的负面影响,在学校德育教育的动机、目的,手段等方面都表现出一定的功利性。因而要加强学校道德教育的研究,制定合理的道德教育目标体系,建立科学的道德评价机制,加强道德实践环节,构建良好的道德教育环境,使学校道德教育走出功利性误区。
作者 张玉阳
机构地区 沈阳师范大学
出处 《工会博览(理论研究)》 2011年第8期186-187,共2页 A View of Labour Unions
  • 相关文献

参考文献4

  • 1许晓菁.走出学校道德教育功利性误区的思考[J].山西高等学校社会科学学报,2006,18(2):78-81. 被引量:6
  • 2全球化时代的中国道德教育.黑龙江林业职业技术学院.党委宣传部http://www.hljizy.com.
  • 3莫秋蝉.我国高校德育中存在的问题及其解决对策.中国论文网,2010-05-13.
  • 4各国道德教育发展前景分析论文.公务员之家网站.

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共引文献5

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