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让错题“商品”成为作业超市的“抢手货”——小学二年级数学复习课巧用错题资源的教学案例

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摘要学生作业中的错题，往往是学生不能牢固掌握所学知识的产物。对于平时作业中的错误，有经验的老师一般都会让学生准备一本错题本，便于在以后的学习中有针对性的进行练习。对于每个单元考试中出现的错题，老师往往容易忽视，而这些错题，又恰恰是学生对综合知识掌握不牢的体现。发现并利用好这些典型问题，

作者徐达宏

机构地区南京市小市中心小学

出处《小学科学》 2011年第7期18-19,共2页 Science

关键词学生作业数学复习课小学二年级错题教学案例资源巧用超市

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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小学科学

2011年第7期

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