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多媒体技术在小学音乐教学中的作用
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摘要
音乐艺术教育是实施素质教育的重要途径,而音乐教育应走出旧的模式,让多媒体技术走进课堂,为学生开辟一片更广阔的艺术天地。在小学音乐课堂教学中,运用多媒体技术能为音乐教学创设声形兼备的音乐情景,全面增强音乐的时空效应,唤起学生的美感,培养他们音乐审美的能力。
作者
肖少飞
机构地区
宿迁市宿豫区黄墩中心小学
出处
《小学科学》
2011年第7期22-22,共1页
Science
关键词
小学音乐教学
多媒体技术
音乐艺术教育
音乐课堂教学
素质教育
音乐教育
艺术天地
音乐情景
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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