打造生态课堂 提高教学成效
摘要
在当前小学语文教学中，时有存在以老师为中心的“教”，而忽视以学生主体的“学”的现象。学生们在“接受学习”状态下，个性被泯灭，智慧被冰封。
出处
《小学科学》
2011年第7期42-42,共1页
Science
-
1黄逸涵.冬,其实也很美[J].小学生,2014(10):15-16.
-
2上官祎肇.假如我是风[J].小读者,2003(5):42-42.
-
3赵学潮,饭团子.迎春花[J].红蜻蜓,2015,0(1):24-24.
-
4陈希学.耕耘·收获[J].少年月刊,2008,0(23):1-1.
-
5罗雨菡.苦涩的回忆[J].红领巾（成长）,2012(2):46-47.
-
6袁家勇.咪咪熊的幸福生活[J].学生·家长·社会（上）,2016(3):46-46.
-
7盛露.雪之歌[J].写作（中）,2012(5):43-43.
-
8张燕钦.苦涩的回忆[J].全国优秀作文选（初中）,2014(6):25-26.
-
9鱼子酱.过年，我们可以玩什么[J].学生天地（初中版）,2013(1):56-57.
-
10Sky.雪花变变变[J].学与玩,2009(1):35-37.
